TUHED’DEN Salih ÖZBARAN Özel Sayısı

cover_issue_5000014142_tr_TR

CILT 5, SAYI 1 (2016)

İÇINDEKILER

KÜNYE

Künye

i-iii

EDITÖRDEN

Editörden

iv-v

ÖZEL SAYI

SUNUŞ

Yücel KABAPINAR

1-4

Söyleşi: KALEYDOSKOP GİBİ BİR HAYAT: PROF. DR. SALİH ÖZBARAN

Özlem KUMRULAR

5-23

TARİH EĞİTİMCİSİ OLARAK SALİH ÖZBARAN

Akif PAMUK, Köksal MUÇ

24-43

ARAŞTIRMA MAKALELERI

TARİH ÖĞRETMENLERİNİN TARTIŞMALI VE HASSAS KONULARIN ÖĞRETİMİ SIRASINDA YAŞADIKLARI ÇEKİNCE VE SORUNLAR (ERZURUM ÖRNEĞİ)

Hasan GÜNAL, Ramazan KAYA

44-73

DEĞİŞİM VE SÜREKLİLİK BAĞLAMINDA OYUN VE OYUNCAĞA BAKMAK: BİR SÖZLÜ TARİH ÇALIŞMASI

Yücel KABAPINAR, Sibel İNCEGÜL

74-96

6, 7 ve 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TARİHSEL BİLGİYE İLİŞKİN ALGILARININ İNCELENMESİ

Ersin TOPÇU

97-135

SOSYAL BİLGİLER DERSLERİNDE TARİHLERİN (DATES) ÖĞRETİMİ

Fatih PALA, Ahmet ŞİMŞEK

136-156

İNCELEME MAKALELERI

ZAMAN VE KRONOLOJİNİN ÖĞRETİMİNDE BİR MATERYAL: ZAMAN ŞERİTLERİ

Adnan ALTUN, Selahattin KAYMAKÇI

157-192

BERTRAND RUSSELL, TARİH EĞİTİMİ VE DÜNYA BARIŞI

Bahri ATA

193-225

DİVANÜ LÜGATİ’T- TÜRK’TE YER ALAN TÜRK HALK KÜLTÜRÜ ÖGELERİNİN İLKÖĞRETİM 4. VE 5. SINIF SOSYAL BİLGİLER PROGRAMLARINDA İŞLENİŞİ

Namık ÇENCEN

226-240

İPEK YOLU’NUN SOSYAL BİLGİLER DERSLERİNDE BİR TEMA OLARAK KULLANILMASININ ÖNEMİ

Hasan IŞIK, Mustafa GÖKÇE

241-262

TARİHÎ SÜREÇTE TÜRK KADINI İMGESİNİN SOSYAL BİLGİLER GÜNCEL DERS KİTAPLARINA YANSIMALARI

Hülya ÇELİK

263-279

MEKTEPLERDE OKUTULACAK TARİH DERS KİTAPLARI HAKKINDA SULTAN II. ABDÜLHAMİD’E SUNULMUŞ İKİ RAPOR

Naim ÜRKMEZ

280-296

İHSAN ŞERİF BEY (SARU) “CUMHURİYET ÇOCUKLARINA TARİH DERSLERİ” ESERİ

Muzaffer BAŞKAYA

297-315

KRITIK TEMELLI ÇALIŞMALAR

Yayın Kritiği: TASLAK TARİH ÖĞRETİM PROGRAMI (ELEŞTİRİLER-ÖNERİLER)

Ahmet ŞİMŞEK

316-331

Yayın Kritiği: TARİHİ YAPANLAR TARİHİ YAZANLAR – J. H. ELLIOT

Halil İbrahim EROL

332-339

Yayın Kritiği: SON DÖNEM OSMANLI EĞİTİM TARİHİNDE COĞRAFYA DERS KİTAPLARINA BİR ÖRNEK: COĞRAFYA DERSLERİ – Abdurrahman ŞEREF

Ümüt AKAGÜNDÜZ

340-356

Yayın Kritiği: TARİH İÇİN METODOLOJİ – Ahmet Şimşek (Ed.)

Elif AŞCI

357-366

ÇEVIRI MAKALE

Çeviri: MEKTEPLERDE TEDRİS OLUNMAK ÜZERE BİR TARİH-İ OSMÂNİ KALEME ALINMASI

Fatma ULU

367-377

Çeviri: MODERN RUSYA TARİHÇİLİĞİNİ ŞEKİLLENDİREN TEMEL EĞİLİMLER – Igor V. USTINOVSKIY & Vyacheslav I. MENKOVSKIY

Nigar MAHARRAMOVA CENGİZ

 

Kaynak

Bunlar da ilginizi çekebilir...

Bir Cevap Yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir